jueves, 21 de abril de 2016

PRÁCTICA 5. Usando la PDI.



La pizarra interactiva, también denominada la pizarra digital, consiste en un ordenador conectado a un vídeo proyector, que muestra la señal de dicho ordenador sobre una superficie lisa y rígida, desde la que se puede controlar el ordenador, hacer anotaciones manuscritas sobre cualquier imagen proyectada, así como también, guardarlas, imprimirlas, enviarlas por correo electrónico y exportarlas en diversos formatos. La principal función de la pizarra es, controlar el ordenador mediante esta superficie con un bolígrafo, con el dedo o con otro dispositivo como si se tratara de un ratón. Esta nueva tecnología ofrece la posibilidad de interactuar con la imagen, lo cual marca la diferencia en relación con una pantalla digital normal (ordenador + proyector).

En la última práctica hemos tenido la oportunidad de utilizar una pizarra interactiva y aprender su funcionamiento. Por ello hemos querido reflejarlo en esta entrada.








PORQUÉ USAR LA PDI EN EL AULA DE INFANTIL EN UN FUTURO:

El uso de la PDI busca cumplir los siguientes objetivos:

-Utilizar las TIC en nuestro proceso enseñanza-aprendizaje.
-Hacer tareas activas y participativas.
-Trasmitir a los alumnos la complementación de este recurso.
-Enriquecer las prácticas educativas en el aula.
-Actualizar la escuela, haciéndola digna del siglo en el que estamos.
-Facilitar las explicaciones de los conceptos de nuestras programaciones
-Enseñar a los alumnos a interactuar con esta herramienta.
-Sacar mayor partido al uso del ordenador y de Internet.
-Investigar con el alumnado para que desarrolle esa capacidad desde edades tempranas.



PRÁCTICA 4. Vídeo sobre nuestro PLE. (07/04/2016)

¡Buenas tardes!
A continuación les dejaremos la información que expusimos en el vídeo acerca de nuestro entorno personal de aprendizaje.




1. ¿Qué entendemos por PLE? 
Los Entornos Personales de Aprendizaje son sistemas que ayudan a los estudiantes a tomar el control y gestión de su propio aprendizaje. Esto nos aporta el apoyo para fijar nuestros propios objetivos, gestionar nuestro aprendizaje, la gestión de los contenidos y procesos, comunicarnos con otros en el proceso de aprendizaje y lograr así los objetivos de aprendizaje.
Un PLE puede estar compuesto de uno o varios subsistemas: así, puede tratarse de una aplicación de escritorio o bien estar compuestos por uno o más servicios web.
Es el conjunto de herramientas, fuentes de información, conexiones y actividades que cada persona utiliza de forma asidua para aprender.


2. ¿Cómo es mi PLE?
En el PLE de las personas se integran, además de las experiencias clásicas que configuran nuestro aprendizaje en la educación formal, las nuevas experiencias a las que nos acercan las herramientas tecnológicas actuales.
Las herramientas de acceso a la información que forman mi PLE son principalmente google, youtube y Wikipedia. En cuanto a las herramientas de colaboración son drive y dropbox. Las redes sociales que más utilizo son el whatsapp e Facebook.
Mi PLE también está formado por mi familia, amigos, universidad, televisión… ya que todos estos contextos me aportan conocimientos para modificar mi proceso de aprendizaje.


3. ¿Cómo podría mejorarlo?
Para mejorar mi Entorno Personal de Aprendizaje, leería más blogs para aumentar mi conocimiento sobre ellos. También utilizaría programas de presentaciones, así como ficheros, plataformas, pizarras TDI y programas de imagen.



Para finalizar este post, hemos dejado un vídeo interesante sobre el PLE. Este vídeo nos ofrece una visión sencilla y divertida de aprender acerca de los entornos personales de aprendizaje.



Esperamos que os haya gustado y os haya sido de gran utilidad. Un saludo :)